“机器人的结构拼装，关系着机器人能否正常完成任务，你们操作中的任何一个细节，都会决定成败···”老师给学子们讲解机器人拼装的步骤和重要性，时刻提醒他们要细心安装主控板、传感器、螺丝螺母等等。

任务分析环节，学子们须对机器人出现的情况进行列举和分析，并要为其做好准备：程序的改动、传感器灵敏度的调整或螺丝螺母的松紧程度。

拼装的结构行不行？写的程序好不好？传感器的调教对不对？在机器人动起来的那一刻，就都一目了然了。学子们把制作好的机器人放在竞赛场地上进行调试、模拟，不断优化，不断尝试，同时也进行蓝牙连接实施操控。在一次次的失败中寻找原因，让成绩一次次得到提升。

紧张的学习时间很快过去，进入尾声，学子们在老师的带领下进行竞赛模拟PK。在老师宣读完竞赛规则、检录程序后，学子们开始按照赛场规定，逐一比赛。

模拟比赛结束后，成绩优异的学子获得表扬。